Конспект занятия по знакомству с гласными звуками

конспект занятия по знакомству с гласными звуками

План-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на Раздаточный: картинки на гласные звуки, картинки для игры . заданий при знакомстве с гласными звуками и буквами (а, у, о, и, ы, э). Знакомство с понятием "гласные звуки", умение выделять гласный План- конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная. Конспект занятия в подготовительной группе «Гласные звуки» З з Тип занятия: знакомство с новыми звуками и буквой основного.

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «В гости к гласным звукам»

Хмурый пасмурный светлый или солнечный? А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется.

конспект занятия по знакомству с гласными звуками

Поделись, улыбкою своей И она к тебе еще не раз вернется. Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет.

Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами. Дети давайте с вами закроем глаза, постоим молча и послушаем. Всё, что вы услышали, как называется? Мы узнаем, какие еще бывают звуки. Поиграем с этими звуками в интересные игры. Ну, что, отправляемся в путь? Дети вокруг столов шагают и садятся на свои места. Но чтобы попасть в этот город нам надо отгадать загадку: Его не видно, в руки не взять, Но зато слышно.

Звуки мы слышим, слушаем. Мы вспомнили, что бывают звуки природы, звуки предметов, звуки музыки. Но это еще не все звуки.

Есть еще одна группа звуков, и называется она звуки речи.

конспект занятия по знакомству с гласными звуками

Эти звуки мы не только слышим, но еще и произносим. Много звуков есть на свете: Шелест листьев, плеск волны. Мы их точно знать должны. В нем живет всеготридцать один житель.

Гласные звуки, страница 3. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Этих жителей никто никогда не видел, так как они былиневидимками. За голосистость и певучесть эти звукиназывают — гласными. Аня, август, осень, апельсин; Оля, овощи, уши, окна; Ира, ива, Инна, утка; усики, утка, осень, ушки; эскимо, Эля, Август, экскаватор.

Проверим, верно ли выполнили задание. Какую букву помогли вернуть? Дети называют лишнее слово. Ребята, найдите задание с цифрой три.

Вот и следующее задание Кляксы. На мольберте находится картинка КОТ Посмотрите, что изображено на картинке У вас на столах фишки, проведем звуковой анализ слова К — согласный, твердый, глухой обозначим синим цветом О — гласный, обозначим красным цветом Т — согласный, твердый, глухой, обозначим синим цветом.

конспект занятия по знакомству с гласными звуками

Посмотрим, верно ли выполнили задание Кляксы. Ребята, найдите задание с цифрой четыре. Ребята, скажите, как мы обозначаем звук на письме.

А что такое буква? Клякса отправила вам конверты, посмотрим, что внутри. Ой, какие странные буквы совсем как иностранные! Ребята, как вы думаете, что случилось с буквами и что нужно сделать. Возьмите фломастеры и допечатайте буквы. Давайте немного отдохнем и опять пойдем выполнять задания Кляксы. Физкультминутка На экране появляется Клякса, говорит: Найдите задание с цифрой .